(1)傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性,是一個民族特定歷史發(fā)展的產(chǎn)物.年味、年俗是一種文化的傳承,應(yīng)隨著社會的發(fā)展時代的交替而與時俱進.春節(jié)某些習(xí)俗的改變,順應(yīng)了社會生活的變遷,對社會與人的發(fā)展起積極作用。
(2)隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,不同民族的文化相互交融是必然現(xiàn)象,尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求.因此西方節(jié)日在國內(nèi)盛行,“年味”變淡,也是正常現(xiàn)象。
(3)傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶.在經(jīng)濟全球化的浪潮中,我們還必須保持文化的民族特色,繼承民族傳統(tǒng)文化,推陳出新,以增強民族凝聚力。

關(guān)于高中生物被子植物

1.被子植物的種皮、果皮是母本體細胞（珠被和子房壁）發(fā)育來的，由母本基因型決定。胚是由受精卵（1精子1卵細胞）發(fā)育來的，由精子和卵細胞共同決定；胚乳由受精極核（1精子2極核基因型相當于1精子2卵細胞）發(fā)育來的，由精子和極核（基因型同卵細胞相同）共同決定。
例如，父本基因型為AA，母本為aa，則母本所結(jié)果實果皮、種皮基因型為aa，胚基因型為Aa，胚乳基因型為Aaa。
2.胚乳發(fā)育時，單子葉植物保留，雙子葉植物被子葉吸收。所以種子萌發(fā)需要的能量，單子葉植物（玉米）由胚乳提供，雙子葉植物（大豆）由子葉提供。

高中政治文化生活中文化的內(nèi)容和形式分別是什么

從內(nèi)容上看，區(qū)別于政治與經(jīng)濟的人類精神活動及其產(chǎn)品，具體來說，既有意識形態(tài)性質(zhì)的部分，世界觀、人生觀和價值觀等。又有非意識形態(tài)性質(zhì)的部分，自然科學(xué)、技術(shù)、語言、文字等。
從形式上看，十分豐富，例舉：思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)，宗教、哲學(xué)。這些文化形式的生產(chǎn)、傳播和積累的過程都是文化活動。

高中的最適合我的生活方式

哎，同是天涯淪落人

我高一高二時更你一樣沒有好好學(xué)，不過我是更當時的班主任鬧意見，后來換幫主人之后才開始好好學(xué)

當時我是準備放棄的，因為高一高二落下太多，尤其是物理，所以特別絕望。但是后來新老班對我說，其實高一高二是打基礎(chǔ)，在高三還有一次更系統(tǒng)更全面的一輪復(fù)習(xí)，如果你高一高二比別人學(xué)的少，就要在高三比別人學(xué)得多，沒有來的及與來不及，只有想學(xué)與不想學(xué)。

后來我就在一輪復(fù)習(xí)是好好的很用功得學(xué)，當時我覺得收獲挺大的，不過成績不咋樣，沒有太大的進步，我就特別郁悶。但后來老班對我說，不是沒有進步，是大家都在努力，所以淹沒了你的努力。痛定思痛，在高考前四個月，我搬出寢室，每天比住校生多學(xué)一個小時(我們那時10；40下自習(xí)，11；20寢室熄燈）

結(jié)果，我今年高考考得很好，其實你要相信，努力，就一定會有收獲，只是早晚，或者是時機的問題

還有我對高考的看法，他考得不僅是對知識點的掌握，還有心態(tài)，臨場發(fā)揮，還有實際運用，還有運氣。他是一場綜合的評比。最后祝你成功！

高中生活習(xí)慣總結(jié)與提升計劃

符合自己的生活習(xí)慣才是最好的，看書不用太晚，會影響第二天的學(xué)習(xí)效果，一般十二點之后盡量避免，白天學(xué)習(xí)時間認真就夠了，學(xué)習(xí)時注意力集中，要有效率，看書是必要的，但是習(xí)題神馬的也很重要，最后自己有階段性的總結(jié)，早上鍛煉看個人習(xí)慣，也可以早起背背東西，要是分文理的話先側(cè)重自己感興趣的放更多的經(jīng)歷。