大海及相關(guān)事物、蝴蝶的變態(tài)、花開花落、曙光、彩虹、春燕、布谷鳥、暴風雨、雄鷹、日月星辰、老木、寒林、歸鴉、衰葉、向日葵、珍珠的形成、臘梅、山花爛漫、曇花、沙漠和胡楊樹、十字路口、紅綠燈、鏡子、沙塵暴、清風、山泉、瀑布、瓷器（china）、長城、泰山、黃河、青橄欖、橋、西湖、青藏高原、牡丹花及傳說、玫瑰花、漂流瓶、指南針……
應(yīng)該說，以上列舉的這些事物都帶有一種約定俗成的意義。或者是象征的，或者是引申的，這些意義與它們的本身建立了直接的聯(lián)系，而這就與高考話題作文最接近。比如蝴蝶的變態(tài)這一素材，有的考生就寫成了《藍色蛹o金色蝶》這樣的優(yōu)秀作文，通過蝴蝶一生的形態(tài)變化，暗示自己的成長。

再比如玫瑰花這個素材，我們一般說美麗是帶一定傷害性的這樣的話。其他的同學們可以自己總結(jié)。大海及相關(guān)事物、蝴蝶的變態(tài)、花開花落、曙光、彩虹、春燕、布谷鳥、暴風雨、雄鷹、日月星辰、老木、寒林、歸鴉、衰葉、向日葵、珍珠的形成、臘梅、山花爛漫、曇花、沙漠和胡楊樹、十字路口、紅綠燈、鏡子、沙塵暴、清風、山泉、瀑布、瓷器（china）、長城、泰山、黃河、青橄欖、橋、西湖、青藏高原、牡丹花及傳說、玫瑰花、漂流瓶、指南針……應(yīng)該說，以上列舉的這些事物都帶有一種約定俗成的意義。或者是象征的，或者是引申的，這些意義與它們的本身建立了直接的聯(lián)系，而這就與高考話題作文最接近。比如蝴蝶的變態(tài)這一素材，有的考生就寫成了《藍色蛹o金色蝶》這樣的優(yōu)秀作文，通過蝴蝶一生的形態(tài)變化，暗示自己的成長。再比如玫瑰花這個素材，我們一般說美麗是帶一定傷害性的這樣的話。其他的同學們可以自己總結(jié)。

如何界定“自然人文遺產(chǎn)保護區(qū)”和“風景旅游區(qū)”？

下列土地應(yīng)劃入風景旅游用地區(qū)：1、風景游賞用地、游覽設(shè)施用地；2、為游人服務(wù)而又獨立設(shè)置的管理機構(gòu)、科技教育、對外及內(nèi)部交通、通訊用地、水、電、熱、氣、環(huán)境、防災(zāi)設(shè)施用地等。 風景旅游用地區(qū)土地用途管制規(guī)則：1、區(qū)內(nèi)土地主要用于旅游、休憩及相關(guān)文化活動；2、區(qū)內(nèi)土地使用應(yīng)當符合風景旅游區(qū)規(guī)劃；3、區(qū)內(nèi)影響景觀保護和游覽的土地，應(yīng)在規(guī)劃期間調(diào)整為適宜的用途；4、在不破壞景觀資源的前提下，允許區(qū)內(nèi)土地進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和適度的旅游設(shè)施建設(shè)；5、嚴禁占用區(qū)內(nèi)土地進行破壞景觀、污染環(huán)境的生產(chǎn)建設(shè)活動。下列土地應(yīng)當劃入自然與文化遺產(chǎn)保護區(qū)：1、典型的自然地理區(qū)域、有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域以及已經(jīng)遭受破壞但經(jīng)保護能夠恢復(fù)的自然生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域；2、珍稀、瀕危野生動植物物種的天然集中分布區(qū)域；3、具有特殊保護價值的海域、海岸、島嶼、濕地、內(nèi)陸水域、森林、草原和荒漠；4、具有重大科學文化價值的地質(zhì)構(gòu)造、著名溶洞、化石分布區(qū)及冰川、火山溫泉等自然遺跡；5、需要予以特殊保護的其他自然和人文景觀、遺跡等保護區(qū)域。自然與文化遺產(chǎn)保護區(qū)土地用途管制規(guī)則：1、區(qū)內(nèi)土地主要用于保護具有特殊價值的自然和文化遺產(chǎn)；2、區(qū)內(nèi)土地使用應(yīng)符合經(jīng)批準的保護區(qū)規(guī)劃； 3、區(qū)內(nèi)影響景觀保護的土地，應(yīng)在規(guī)劃期間調(diào)整為適宜的用途；4、不得占用保護區(qū)核心區(qū)的土地進行新的生產(chǎn)建設(shè)活動，原有的各種生產(chǎn)、開發(fā)活動應(yīng)逐步退出。5、嚴禁占用區(qū)內(nèi)土地進行破壞景觀、污染環(huán)境的開發(fā)建設(shè)活動。由自然人文遺產(chǎn)保護區(qū)的管制規(guī)則看，并不是不允許在里面搞建設(shè)，只不過不能破壞景觀之類的條件，所以，我個人覺得應(yīng)該放到自然人文遺產(chǎn)保護區(qū)。